Particularidades de grupos en edad secundaria

El día de hoy desarrollaremos los distintos tipos de características que corresponden a grupos que se encuentran en edad de asistir a secundaria, con edades comprendidas entre los 12 y 16 años, las mismas particularidades están basadas en lo establecido por el autor H. Eissmann en su libro «Fútbol Base. (12-13 años) Programas de entrenamiento»

En cuanto al desarrollo biológico de este grupo, estos presentan un crecimiento armónico, donde la obesidad y el crecimiento acelerado han desaparecido, por lo tanto los participantes presentan un cuerpo proporcionado con musculatura bien desarrollada, la función protectora que poseen a esta edad, les permite una adaptación mucho más fácil ante diferentes condiciones en su entorno.

En el caso de las características motoras presentadas en este grupo, estas se centran en la capacidad óptima de un aprendizaje motriz, ya que los movimientos se aprenden bastante rápido, con facilidad, demostración, explicación y escasas correcciones. La carga del entrenamiento puede graduarse progresivamente desde un inicio, hasta que esta llegue a ser elevada. Una buena capacidad del aprendizaje a esta edad, posibilita la especialización temprana.

Por último, cuando se trata de las características psicológicas, en esta etapa se puede demandar una amplia capacidad de concentración, esto se debe a que su capacidad mental es mucho más alta, así como también las ansias de saber y de representar correctamente lo planteado, trayendo como resultado que los integrantes del grupo sean capaces de generar un pensamiento lógico y conceptual. En cuanto a la actitud social, esta se centra en la formación de una estructura estable.

Particularidades de la edad preescolar

El día de hoy desarrollaremos ciertas particularidades con la que cuentan los niños en edades de etapa preescolar, de acuerdo a lo establecido por el autor H. Eissmann en su libro «Fútbol Base. (12-13 años) Programas de entrenamiento», estos niños a nivel físico cuentan con una masa ósea bastante flexible debido a su edad, sin embargo, así como es flexible, es menos resistente que la de un adulto.

Igualmente, en esta etapa existen factores externos, que influyen fuertemente sobre este grupo de participantes, como pueden ser el medio o ambiente social, la alimentación, la actividad deportiva o física, así como también puede estar incluida la secreción hormonal de los mismos.

En esta etapa, se debe realizar en los niños una serie de exámenes corporales, que nos ayuden a determinar el nivel de entrenamiento que se les deben aplicar, este debe centrarse más que todo en el grado de madurez, es decir, edad biológica.

En el caso de las características motoras correspondiente a estas edades, se basan en que el desarrollo de la velocidad, la agilidad y la resistencia, ocurre de manera bastante positiva, aunque a pesar de esto, el factor velocidad se puede ver fuertemente disminuido a medida en la que avanza el tiempo.

Por último, las características psicológicas, en esta etapa de crecimiento, se reconocen por la inconstancia, una vez que se les enseña un movimiento, este debe ser realizado con explicaciones cortas y de forma variada, igualmente, este deporte incentiva el deseo de tener contacto social entre su grupo de compañeros.